WEKO3
アイテム
BYOD による反転授業を用いた観光教育のための情報リテラシー学習
https://doi.org/10.19002/AA12438820.22.89
https://doi.org/10.19002/AA12438820.22.89825a1915-3ab9-4437-97e8-8b24850bbe04
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
AA12438820.22.89.pdf (1.6 MB)
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| Item type | 共通タイプ(1) | |||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2024-11-11 | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | BYOD による反転授業を用いた観光教育のための情報リテラシー学習 | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | Information literacy learning for professional tourism education using a BYOD-based flipped classroom | |||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 作成者 |
中串, 孝志
× 中串, 孝志
× 大井田, かおり
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| 主題 | ||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | 観光教育 | |||||||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | 反転授業 | |||||||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | 協働学習 | |||||||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | BYOD | |||||||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | 情報リテラシー教育 | |||||||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | tourism education | |||||||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | flipped classroom | |||||||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | cooperative learning | |||||||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | BYOD | |||||||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | information literacy education | |||||||||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||||||
| 内容記述 | This article introduces the practice of a BYOD-based flipped classroom for professional tourism education, with a specific focus on the collaborative learning processes in an information literacy education program. We begin by discussing how, as educators, BYOD-based education helped better incorporate academic expertise within the context of first-year information literacy education. Next, we discuss the results of the classroom student questionnaire. The findings suggest that students have a limited understanding of concepts like files, folders, and directories. That may indicate that the currently popular “desktop metaphor” is no longer working as a user interface. | |||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||||||
| 出版者 | 和歌山大学観光学会 | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||
| item_1725499675744 | ||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||
| 記事種別 | ||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 値 | 実践論文 | |||||||||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||||||
| ID登録 | 10.19002/AA12438820.22.89 | |||||||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 21852332 | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | AA12438820 | |||||||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 観光学 en : Tourism Studies 巻 22, p. 89-98, 発行日 2020-03-23 |
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