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アイテム
領域「言葉」の視点から見た和歌山市公立幼稚園における保育の現状と課題 : ECERSを基にしたアンケート調査から
https://doi.org/10.19002/AN00257966.71.25
https://doi.org/10.19002/AN00257966.71.2524755cb3-b87e-4dd2-b42f-fdfdc49d76f6
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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AN00257966.71.25.pdf (563.7 KB)
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| Item type | 共通タイプ(1) | |||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2024-11-11 | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | 領域「言葉」の視点から見た和歌山市公立幼稚園における保育の現状と課題 : ECERSを基にしたアンケート調査から | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| その他のタイトル | ||||||||||||||||||
| その他のタイトル | A Study on Current Status and Issues of ECEC that Nurtures Words in Wakayama City Public Kindergartens ： From a Questionnaire Survey Based on ECERS | |||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 作成者 |
西原, 和哉
× 西原, 和哉
× 丁子, かおる
研究者総覧
100000766_ja.html
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| 主題 | ||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | 領域「言葉」 | |||||||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | 保育の質 | |||||||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | 評価 | |||||||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | 環境構成と援助 | |||||||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | 語彙拡大 | |||||||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | 文字に親しむ環境 | |||||||||||||||||
| 主題 | ||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||
| 主題 | 子ども中心 | |||||||||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||||||
| 内容記述 | In recent years, attention has been focused on improving the quality and evaluation of early childhood education and care in those research.In addition,there is a side that it is difficult to catch the education and care in content area “language”. In this study, we conducted a literature survey on evaluation and area “language”, and a questionnaire survey on the education of the area “language”based on “ECERS”, Wakayama City kindergartens. As a result, it was thought that appropriate support was given, such as “promoting lying language”and “being familiar with and using picture books.”However,from the priority of“Child-Centralism”,it was found that there are points that can be improved in “acquisition of vocabulary” and “environment familiar with letters”. | |||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||||||
| 出版者 | 和歌山大学教育学部 | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||
| item_1725499675744 | ||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||||||
| ID登録 | 10.19002/AN00257966.71.25 | |||||||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||||||
| 関連情報 | ||||||||||||||||||
| 識別子タイプ | PISSN | |||||||||||||||||
| 関連識別子 | 13425331 | |||||||||||||||||
| 関連情報 | ||||||||||||||||||
| 識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||
| 関連識別子 | AN00257966 | |||||||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 和歌山大学教育学部紀要. 教育科学 en : Bulletin of the Faculty of Education, Wakayama University. Educational science 巻 71, p. 25-34, 発行日 2021-02-08 |
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