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特別支援学校小学部「自立活動」における音楽的アプローチの有効性 : “ピーチ姫をたすけよう!!”を題材として
https://doi.org/10.19002/wadaikzsh.2021.77
https://doi.org/10.19002/wadaikzsh.2021.7733630a03-e619-4de2-9585-5db73a066017
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
wadaikzsh.2021.77.pdf (1.2 MB)
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| Item type | 共通タイプ(1) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 公開日 | 2024-11-11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | 特別支援学校小学部「自立活動」における音楽的アプローチの有効性 : “ピーチ姫をたすけよう!!”を題材として | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 作成者 |
上野, 智子
× 上野, 智子
研究者総覧
100000703_ja.html
× 菅, 道子
研究者総覧
100000761_ja.html
× 山崎, 由可里
研究者総覧
100000840_ja.html
× 小林, 史
× 武内, 藍
× 向井, 直樹
× 籔本, 安有美
× 上山, 佳子
× 宮本, 公美
× 竹中, 茉李
× 島田, 裕代
× 鈴木, 美紀
× 中弥, 佳央里
× 平川, 雅之
× 森, 直美
× 山﨑, 琴音
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| 出版者 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版者 | 和歌山大学クロスカル教育機構 教育･地域支援部門 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版者 | 和歌山大学 教育学部 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| item_1725499675744 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ID登録 | 10.19002/wadaikzsh.2021.77 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 和歌山大学教育学部共同研究事業成果報告書 巻 2021, p. 77-82, 発行日 2022-02-01 |
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