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『探究』の姿を引き出す道徳科におけるしかけ : 自己の生き方について考えを深めていこうとする姿をめざして
https://doi.org/10.19002/AN10218789.45.104
https://doi.org/10.19002/AN10218789.45.104954a9fab-9eb1-4c34-b4c0-3ff68f017b66
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
AN10218789.45.104.pdf (842.9 KB)
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| Item type | 共通タイプ(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2024-11-11 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 『探究』の姿を引き出す道徳科におけるしかけ : 自己の生き方について考えを深めていこうとする姿をめざして | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 作成者 |
湊本, 祐也
× 湊本, 祐也
× 田中, 千映
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| 主題 | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | カリキュラムの工夫 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | ICT機器の活用 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 評価活動の工夫 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 学習課題の設定 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | グループでの話し合い | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 納得解の共有 | |||||||||
| 主題 | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 視点を設けた振り返り | |||||||||
| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||
| 内容記述 | 学校提案をもとに，道徳科における発達の段階を視野に入れた『探究』の姿を設定し，その姿を引き出すために， しかけを講じた。３年生では，「カリキュラムの工夫」「ICT機器の活用」「評価活動の工夫」のしかけ，６年生では「自分たちの生活に関わる単元をとおした学習課題の設定」「グループでの話し合い」「納得解の共有」「視点を設けた振り返り」のしかけを行った。実践を行う中で，３年生では「カリキュラムの工夫」「ICT機器の活用」「評価活動の工夫」，６年生では「自分たちの生活に関わる単元をとおした学習課題の設定」「グループでの話し合い」「視点を設けた振り返り」が，『探究』の姿を引き出すために効果的なしかけとして明らかになった。また，６年生でしかけの一つとして行った「納得解の共有」は，今回の実践に特に必要性のないものであることが明らかとなった。 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 和歌山大学教育学部附属小学校 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| item_1725499675744 | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.19002/AN10218789.45.104 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| 収録物識別子 | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AN10218789 | |||||||||
| 書誌情報 |
ja : 和歌山大学教育学部付属小学校紀要 巻 45, p. 104-113, 発行日 2023-03-01 |
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