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  1. 資料タイプ
  2. 紀要論文
  1. 学術出版物タイトル(学内)
  2. 和歌山大学教職大学院紀要 : 学校教育実践研究
  3. 4

水泳授業における没頭度の変化 : 小学校2 年生を対象に

https://doi.org/10.19002/AA12779311.4.59
https://doi.org/10.19002/AA12779311.4.59
79181058-80f9-42d7-86f6-891258764507
名前 / ファイル ライセンス アクション
AA12779311.4.59.pdf AA12779311.4.59.pdf (1000.6 KB)
Item type 共通タイプ(1)
公開日 2024-11-11
タイトル
タイトル 水泳授業における没頭度の変化 : 小学校2 年生を対象に
言語 ja
タイトル
タイトル Changes in degree of immersion in swimming classes : For second graders
言語 en
作成者 村瀬, 浩二

× 村瀬, 浩二

研究者総覧 100000598_ja.html
researchmap read0144017

ja 村瀬, 浩二
教育学部

en MURASE, Koji
Faculty of Education

ja-Kana ムラセ, コウジ

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狹間, 俊吾

× 狹間, 俊吾

ja 狹間, 俊吾

en HAZAMA, Shungo

ja-Kana ハザマ, シュンゴ

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冨嶋, 瑛

× 冨嶋, 瑛

ja 冨嶋, 瑛

en TOMISHIMA, Akira

ja-Kana トミシマ, アキラ

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主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 浮く
主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 呼吸
主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 挑戦
内容記述
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究は小学校2 年生の水遊び授業を実践し、その実践記録から水遊びが没頭度と挑戦度の変化に与える影響を考察したものである。その結果、呼吸のコントロール課題から「浮く・もぐる」を習得することでスムーズに学習がなされ、水中で呼吸や身体のコントロールを体感することによって没頭度が高まることが示唆された。また、呼吸のコントロールのスムーズな習得には、鼻より下のみを水につける運動から導入することが効果的であった。
言語 ja
出版者
出版者 和歌山大学大学院教育学研究科教職開発専攻(教職大学院)
言語 ja
言語
言語 jpn
item_1725499675744
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
記事種別
言語 ja
値 一般論文
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.19002/AA12779311.4.59
ID登録タイプ JaLC
収録物識別子
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 2432678X
収録物識別子
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12779311
書誌情報 ja : 和歌山大学教職大学院紀要 : 学校教育実践研究
en : Graduate School of Teacher Education Wakayama University bulletin of Course Specializing in Professional Development in Education

巻 4, p. 59-65, 発行日 2020-03-25
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Ver.1 2024-11-22 07:22:03.045312
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