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アイテム
研究アウトリーチによる理科教育における課題の克服 : 6年理科「太陽と月」における発展の授業実践を事例として
https://doi.org/10.19002/AA12815903.2.144
https://doi.org/10.19002/AA12815903.2.144ae884738-5204-40d1-ab93-9c07725af994
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
AA12815903.2.144.pdf (507.5 KB)
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| Item type | 共通タイプ(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2024-11-11 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 研究アウトリーチによる理科教育における課題の克服 : 6年理科「太陽と月」における発展の授業実践を事例として | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| その他のタイトル | ||||||||||||
| その他のタイトル | Overcoming challenges in science education through outreach : Taking a 6th grade science Sun and Moon as an example of a lesson practice of development by the author | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 作成者 |
佐藤, 祐介
× 佐藤, 祐介
研究者総覧
100000842_ja.html
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| 主題 | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 研究アウトリーチ | |||||||||||
| 主題 | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 理科教育 | |||||||||||
| 主題 | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 科学コミュニケーション | |||||||||||
| 主題 | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | コーディネーター | |||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
| 内容記述 | The study purpose is to find out how to do special lessons. Based on the discourse of flight from science, which is one of the issues of science education, we will organize the educational practices in the astronomical field. After that, by introducing the special lesson practice that the author has implemented and considering the ingenuity in implementing it, more effective learning can be expected for children who have overcome the problems of the science special lesson by an outside lecturer. In conclusion, it is necessary for the bearers to work together and respect the learning context of the children so that the special lesson does not become a one-time lesson, and the coordinator for smooth cooperation. Roles exist in each university and region, and it should be considered to borrow their power. | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 和歌山大学クロスカル教育機構 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| item_1725499675744 | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| 記事種別 | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 値 | 実践報告 | |||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||
| ID登録 | 10.19002/AA12815903.2.144 | |||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||
| 関連情報 | ||||||||||||
| 識別子タイプ | PISSN | |||||||||||
| 関連識別子 | 24336130 | |||||||||||
| 関連情報 | ||||||||||||
| 識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 関連識別子 | AA12815903 | |||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 和歌山大学クロスカル教育機構研究紀要 en : Bulletin of Organization for Cross-Curricular and Cross-Disciplinary Education 巻 2, p. 144-151, 発行日 2021-03-25 |
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