WEKO3
アイテム
オンライン国際共修型授業の実践と考察
https://doi.org/10.19002/AA12815903.4.1
https://doi.org/10.19002/AA12815903.4.1b6a06f63-e4e7-4b60-8996-a9813bbbb3be
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
AA12815903.4.1.pdf (618.1 KB)
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| Item type | 共通タイプ(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2024-11-11 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | オンライン国際共修型授業の実践と考察 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| その他のタイトル | ||||||||||||
| その他のタイトル | The Implementation and Investigation of an Online Intercultural Collaborative Learning | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 作成者 |
藤山, 一郎
× 藤山, 一郎
研究者総覧
100000791_ja.html
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| 主題 | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 国際共修 | |||||||||||
| 主題 | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | バーチャル・エクスチェンジ(VE) | |||||||||||
| 主題 | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | COIL | |||||||||||
| 主題 | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 内なる国際化 | |||||||||||
| 主題 | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | SDGs | |||||||||||
| 主題 | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | Intercultural Collaborative Learning | |||||||||||
| 主題 | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | Virtual Exchange(VE) | |||||||||||
| 主題 | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | Collaborative Online International Learning(COIL) | |||||||||||
| 主題 | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | Internationalization at Home | |||||||||||
| 主題 | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | Sustainable Development Goals | |||||||||||
| 内容記述 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
| 内容記述 | The purpose of this study was to clarify the achievements and challenges in terms of students'ability acquisition and satisfaction in an online Intercultural Collaborative Learning class. Thesurvey of practical examples showed that, although improvements in class content are neededin terms of how to encourage the development of new values and critical thinking skills thatrequire the accumulation of high-quality discussions and deep thinking with counterparts fromdifferent cultural backgrounds, the overall sense of ability acquisition was improved. | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 和歌山大学クロスカル教育機構 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| item_1725499675744 | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| 記事種別 | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 値 | 論文 | |||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||
| ID登録 | 10.19002/AA12815903.4.1 | |||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||
| 関連情報 | ||||||||||||
| 識別子タイプ | PISSN | |||||||||||
| 関連識別子 | 24336130 | |||||||||||
| 関連情報 | ||||||||||||
| 識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 関連識別子 | AA12815903 | |||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 和歌山大学クロスカル教育機構研究紀要 en : Bulletin of Organization for Cross-Curricular and Cross-Disciplinary Education 巻 4, p. 1-12, 発行日 2023-03-31 |
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