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  1. 資料タイプ
  2. 紀要論文
  1. 学術出版物タイトル(学内)
  2. 和歌山大学教職大学院紀要 : 学校教育実践研究
  3. 4

小学校特別支援学級での社会性と情動の学習に視点をあてた自立活動の指導 : 音楽を取り入れた身体活動のアプローチを用いて

https://doi.org/10.19002/AA12779311.4.105
https://doi.org/10.19002/AA12779311.4.105
b427d71d-f8e2-498b-aef1-1a9015852e53
名前 / ファイル ライセンス アクション
AA12779311.4.105.pdf AA12779311.4.105.pdf (1.2 MB)
Item type 共通タイプ(1)
公開日 2024-11-11
タイトル
タイトル 小学校特別支援学級での社会性と情動の学習に視点をあてた自立活動の指導 : 音楽を取り入れた身体活動のアプローチを用いて
言語 ja
タイトル
タイトル Guidance on “Therapeutic Educational Activities” focusing on Social and Emotional Learning in Special Classes of Elementary School
言語 en
作成者 井上, いずみ

× 井上, いずみ

ja 井上, いずみ

en INOUE, Izumi

ja-Kana イノウエ, イズミ

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武田, 鉄郎

× 武田, 鉄郎

researchmap read0047771

ja 武田, 鉄郎
教育学部

en TAKEDA, Tetsurou
Faculty of Education

ja-Kana タケダ, テツロウ

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菅, 道子

× 菅, 道子

研究者総覧 100000761_ja.html
researchmap kanmichi

ja 菅, 道子
教育学部

en KAN, Michiko
Faculty of Education

ja-Kana カン, ミチコ

Search repository
上野, 智子

× 上野, 智子

研究者総覧 100000703_ja.html
researchmap tomoco

ja 上野, 智子
教育学部

en UENO, Tomoko
Faculty of Education

ja-Kana ウエノ, トモコ

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主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 社会性と情動の学習
主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 自立活動
主題
言語 ja
主題Scheme Other
主題 音楽療法
内容記述
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究では、小学校特別支援学級の児童を対象とし、音楽を取り入れた身体活動のアプローチを用いた自立活動の授業を行い、社会性と情動の学習に視点をあてた支援のあり方を検討した。少人数でプレッシャーの少ない音楽を媒介とした活動を取り入れたことで、対象児童は活動に入りやすく、活動の中で人と合わせたり、自分の身体をコントロールしたりする等の行動が見られた。また、音楽を取り入れた身体活動のアプローチを、小学校で自立活動として行うことの課題点も明らかになった。
言語 ja
出版者
出版者 和歌山大学大学院教育学研究科教職開発専攻(教職大学院)
言語 ja
言語
言語 jpn
item_1725499675744
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
記事種別
言語 ja
値 研究報告・ノート
出版タイプ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
ID登録
ID登録 10.19002/AA12779311.4.105
ID登録タイプ JaLC
収録物識別子
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 2432678X
収録物識別子
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12779311
書誌情報 ja : 和歌山大学教職大学院紀要 : 学校教育実践研究
en : Graduate School of Teacher Education Wakayama University bulletin of Course Specializing in Professional Development in Education

巻 4, p. 105-112, 発行日 2020-03-25
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Ver.1 2024-11-22 07:22:44.859331
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